Konferencia előadások

Dr. Tóvári Ferenc

A taposás helye és szerepe a vízhez szoktatás folyamatában

Katona Zsolt

A terhelés és fejlődés viszonya az úszásoktatásban néhány gyakori példa alapján.

Molnár Andor

Miért nem tud a gyerek egyszerre több mozgásra figyelni?

Szőke Rita

Különleges(,) figyelmet igénylő gyermekek integrálása a csoportba

Avasné Lendvai Viktória

SNI-s gyermekek úszásoktatása — fókuszban az ADHD és az autizmus spektrumzavar

Bíróné Dr. Ilics Katalin — Dr. Nagyváradi Katalin — Arany Dániel

A mozgástanulás újszerű megközelítése az úszásoktatásban.

Dr. Alföldi Zoltán

Sportpszichológiai kérdések az úszásoktatásban

Steigervald Krisztián

Generációk harca a figyelemért

Prof. Marco Cardinale Ph.D.

Gyakorlati sportági kutatás és tudomány az élsportban

Dr. Kovács Tímea

Sporttudományos mérések a Kajak-Kenu sportágban.

Dr. habil. Csányi Tamás

Új megközelítések a mozgásoktatás területén

Kunics Réka

SNI-s gyermekek úszásoktatása — fókuszban az ADHD és az autizmus spektrumzavar

Dr. Tóth Ákos

Az úszásoktató-pedagógus személyisége, szerep az oktatás sikerében

Dr. Szájer Péter — Borbásné Dr. Nagy Nikoletta — Farkas Tamás

Az Úszó Nemzet Program tapasztalatai a Pilottól napjainkig

Dr. Boda Eszter

A sajátos nevelési igényű gyerekek mozgás öröméhez vezető út

Dr. Habil. Révész László

Módszertani megoldások az úszásoktatásban

Dr. Kovács Zsófia

Nemzetközi úszásoktatási metodika a gyakorlatban

Mattesz Csilla

Vízimozgás fejlesztés, Mattesz Módszer (1 hónapos kortól 8 éves korig), Mattesz Baby Spa

Dr. Szájer Péter

Az Úszó Nemzet Program oktatásmódszertani tapasztalatai.

Pohl Anette

„Mert úszni (mindenkinek) tudni kell".

Avasné Lendvai Viktória

Sajátos Nevelési Igény vagy Siker Nekem Is? Az integratív pedagógiai nevelés szemlélete és módszerei.

Dr. Tóvári Ferenc és Katona Máté

Az úszástudás kompetenciái — oktatói kompetenciák.

Dr. Litter Adrienn

Az úszásoktatási folyamat jogi aspektusai.